Trabajo final para COURSERA UNAM. Por: jorge.palacios.perez

• Situación Actual.           El idioma inglés en la población estudiantil  de nivel bachillerato y  universitario no es adhoc  a sus áreas de interés, además que va ocupando un lugar muy secundario, por lo que no se cuenta con una interacción que permita el vínculo innovador que facilite la práctica.
  
  
• Área de oportunidad.    Desarrollar método innovador facilitador del idioma inglés más técnico y adhoc al área de conocimientos  de acuerdo a su meta de estudio bachillerato o universitario corriente.
  
  
• Propuesta innovadora.   Diseño del ambiente virtual multimedia con reconocimiento de voz y vocabulario de Materias y Tópicos  que interactua semestre a semestre en su plan de estudios.
  
  
• Herramientas.                Desarrollo en aplicación IOS,  de software que se le alimenten datos de tópicos y materias cualesquiera de 1 a 5 cuartillas, contar con la traducción  y el Alumno creara un HITO de lo que en español estudia y aprende, de forma qu el software lo traduce y el alumno lo oye, con sus audífonos y va interactua do dentro del módulo HITO de la aplicación.
• Implicaciones.               Los facilitadores, maestros u orientadores deberán conocer desarrollos en ambient IOS, Visual, métodos multimedia y términos técnicos de áreas de acuerdo al nivel  y/o profesión en estudio.
• Dinámica de trabajo.      Interacción 3 veces por semana, con la característica de estudiar tema ordinario de  sus clases de bachillerato o de materias universitarias y a la par introducirse al "modelo hito" en el que se ambientara en inglés, experimentando sucesos, eventos, operaciones a hoc a la materia, objeto de estudio. 
  El objetivo a perseguir es obtener el vocabulario práctico en inglés de cualesquiera materias y que al término de cada "hito" dominara el conocimiento adquirido de su materia en el idioma inglés.